Tarmo’s blog on education, technology, psychology, and life
Tuore päivitys OpenAI:n tekoälypalveluun GPT4 mahdollistaa räätälöityjen chatbottien tekemisen ihan vain antamalla toimintaohjeita tai lataamalla tietoaineistoa, jonka perusteella chatbot sitten …
Continue Reading about Tekoäly tietokirjan korvikkeena – tietokirjailijan kokemuksia →
Otin tänään vastaan elämäntyöpalkinnon suomalaista avointa oppimista merkittävästi edistäneestä urasta. …
Continue Reading about Avoimen oppimisen vaikuttaja -palkinto →
Pahoittelut kaikille, joille olen sanonut, että YouTube-videoita saa opetuksessa esittää perustuen YouTuben käyttöehtoihin. Olin väärässä. …
Continue Reading about YouTube-videoiden esittäminen opetuksessa →
Harto Pönkä julkaisi sarjan tekemiään piirustuksia ja kuvioita sosiaalisesta mediasta Flickr-kuvapalvelussa avoimella lisenssillä, mikä on sinällään aplodien arvoinen teko. Mutta minä ryhdyin …
Puhuin otsikon mukaisesta aiheesta Verkkoja kokemassa -seminaarin lopetuspuheenvuorossa viime viikolla. Tässä esitystallenne sekä muutamia huomioita aiheesta. Löysin tätä kirjoittaessani omasta …
Continue Reading about Tekijänoikeus, yksityisyys ja avoimet sisällöt opetuksessa →
Harto Pönkän esitykset Slidesharessa ovat tutustumisen arvoisia. Diapakat ovat visuaalisia, tietopitoisia, ja mikä tärkeintä, jokainen Harton esittämä fakta on tuettu linkillä alkuperäiseen …
Continue Reading about Kuvien käyttö esityksissä, tekijänoikeuden harmaa alue →
